Szingapúri egyetemek az AI-korszakban: az esszéértékelésről a gondolkodás mérésére térnek át
Szingapúr vezető egyetemei felülvizsgálják értékelési módszereiket az AI terjedése miatt. Az esszébeadások helyett élő prezentációk, szóbeli vizsga és kreatív feladatok kerülnek előtérbe, amelyekben az AI nem nyújt jelentős előnyt.
A szingapúri egyetemek – köztük a Singapore Management University, a Nanyang Technological University és a National University of Singapore – elhagyják a hagyományos esszéértékelést, és olyan módszereket vezetnek be, amelyek a hallgatók valódi megértését és gondolkodási képességét mérik. Az új megközelítés magában foglalja az élő prezentációkat, ahol a hallgatók kérdésekre válaszolnak, valamint az osztályteremben írt esszékat, ahol az AI-használat korlátozott.
A változás szükségességét az AI-detektálási eszközök megbízhatatlansága és az azok által okozott problémák indokolják. A kutatások szerint ezek az eszközök hamis pozitív eredményeket adnak, és aránytalan módon sújtják az angol nyelvű nem anyanyelvi beszélőket. A Nanyang Technological University vezetője, Christian Wolfrum szerint az AI-detektálási eszközök »már elavultak«, és az egyetemek helyesen járnak el, amikor elhagyják őket.
Az egyetemek helyette az AI-írástudatosság oktatására és az AI felelős használatára helyezik a hangsúlyt. Az értékelési módszerek között szerepelnek a galériabemutatók, az előadások több szakaszban, a szóbeli védések és olyan magasabb rendű feladatok, ahol a hallgatók az AI-kimeneteket értékelik pontosságra, torzításra és hallucináció-jelenségekre. Az egyetemek egyértelműen közlik a hallgatókkal, hogy az AI-használat mikor engedélyezett, tiltott vagy kötelező.
A Singapore Management University munkatársa, Michelle Lee szerint az új értékelési irányelvek olyan feladatokat követelnek meg, »ahol az AI nem tudja tökéletesen megoldani a problémát«. Ez az átalakulás azt célozza, hogy az egyetemek a tanulási folyamatot és a hallgatók valódi tudását értékeljék, nem pedig a beadott munkákat.
Forrás: The Straits Times — „‘Not about preventing AI misuse’: S’pore universities move from grading essays to assessing thinking - The Straits Times”
Ez az összefoglaló a fenti forrás alapján, mesterséges intelligenciával készült. Szerkesztőségi ellenőrzésen nem esett át; a részletekért olvasd el az eredeti cikket.