AI átveszi a kezdő pozíciókat: egyetemisták alatt a nyomás

A Bundesagentur für Arbeit az akadémikusok munkanélküliségének emelkedését elsősorban a gazdasági gyengeségre és a transzformációs nyomásra vezeti vissza, de a mesterséges intelligencia egyre nagyobb szerepet játszik. Mohamed Badr, a Macromedia University of Applied Sciences professzora szerint az AI különösen a szöveg-, kép- és hangfeldolgozással foglalkozó szakterületeken változtat meg alapvetően dolgokat. Érintett a design, újságírás, piackutatás, marketing, reklám, filmprodukcció, részben a tanácsadás, pénzügyi elemzés és jog is. Az AI automatizálható vagy jelentősen felgyorsítható feladatok közé tartozik a kutatások összefoglalása, kezdeti szövegvázlatok, egyszerű adatelemzés, illetve az elrendezés, vágás és rutinkeresés.

A probléma azonban túlmegy a lehetséges munkahelyek számán. Badr szerint ezek éppen azok a »képzési feladatok«, amelyeken keresztül a kezdők korábban tapasztalatot szereztek és csapatukon belül nélkülözhetetlenné váltak. Az ilyen feladatok eltűnésével nemcsak az induló pozíciók száma, hanem azok tartalma is megváltozik. A fiatal munkavállalóktól egyre inkább azt várják, hogy az AI eredményeit értékeljék, ellenőrizzék és javítsák, ahelyett hogy az alapmunkát maguk végezték volna el. Az AI munkanélküliségre gyakorolt tényleges hatása jelenleg nem számszerűsíthető, Badr azonban figyelmeztet, hogy a strukturális változást nem szabad alábecsülni.

Bardr szerint különösen a szövegalapú és általános bölcsészet-, kommunikáció- és gazdaságtudományi végzettségűek, valamint azok vannak veszélyben, akiknek hiányoznak a digitális vagy analitikai készségei. Klasszikus szerkesztői és PR-munkák, valamint szabványosított üzleti elemzői szerepek is nyomás alatt vannak. Jó kilátások várhatók az informatika, AI és adatelemzés, az egészségügy, valamint a megújuló energiák terén. Badr szerint a jövőben nem az számít elsősorban, hogy mit tanult valaki, hanem hogy képes-e az AI-t eszközként használni, és össze tudja-e kötni szakterületét kritikus gondolkodással, kreativitással és gyakorlati alkalmazással. Az egyetemeknek több gyakorlati projektet, vállalati együttműködéseket és olyan gyakorlatokat kell biztosítaniuk, ahol a hallgatók valódi felelősséget vállalnak.