Amerikai tinédzserek AI-szabályozást dolgoztak ki az iskoláknak

Az Edward M. Kennedy Intézetben rendezett július végi eseményen az összes amerikai államot képviselő tizenévesek »Students First Act« címmel egy törvényjavaslat-tervet fogadtak el 82-16 arányban. A dokumentum olyan kérdésekre próbál választ adni, amelyekben az amerikai kongresszus eddig nem tudott konszenzusra jutni: diákok használhatnak-e mesterséges intelligenciát a házi feladatokhoz, illetve a vizsgákon.

A diákok által kidolgozott javaslat szerint az államoknak AI-írástudást kellene tanítaniuk, amint a tanulók hozzáférnek az osztálytermi eszközökhöz, az AI-használat pedig tilos lenne minden értékelt teszten. A tanárok szóbeli védekezésre kötelezhetnék azokat a diákokat, akik gyanúsan használtak AI-t. A végzős hallgatók hangsúlyozták, hogy a felnőtt vezetők korábban nem tudták megfelelően kezelni a közösségi média és az okostelefonok oktatási hatásait.

Bár a »Students First Act« nem válik valódi törvénnyé, az Amerikai Iskolaigazgatók Szövetsége (AASA) 10 ezer iskolavezetőhöz eljuttatja majd a szöveget, akik jelenleg saját AI-szabályokat dolgoznak ki az országban. A diákok a munkájuk során az iskolai finanszírozási egyenlőtlenségek problémájával is szembesültek, amikor megvitatták, hogy az underprivilégizált intézmények hogyan tudnának AI-oktatást biztosítani.